mattheflodux

日語合約翻譯推薦

演講或授課通常是用說話作為主要的溝通工具，但需要的時候，多用一點「文字」也很好 翻譯社此次 翻譯經驗，對我來說是非常珍貴的。回來後工作還是很忙，身體仍有些疲憊，但此次教學經驗讓我回味再三，很有成績感，不由得寫下來，跟格友分享……。
我的演講或授課一貫很重視跟聽眾的互動，也會刻意放置一些活動，讓枯燥的課程可以有些調解 翻譯社這次，在第一天 翻譯上課過程當中，我發現有些在台灣很受歡迎的笑話，他們沒有太多反應；反而一些我認為很清淡的分享，他們卻聽得津津有味。感受到這些細微的文化差異以後，我開始微調講課內容。
↑從下榻的酒店望出去 翻譯天際線，「新葡京」霸氣的建築讓人沒法輕忽它的存在。



不好意思，這個標題問題乍看之下真 翻譯很嚴厲，我只是要藉此分享一些工作的心得罷了（臨時還想不出更好的題目） 翻譯社
第一天的課程三個小時，我準備了一百多張投影片（powerpoint），心知必然講不完，只是讓本身心安。對於目生 翻譯族群，平日我城市多準備一些，好能因應臨場的需要。第一天我就把兩天 翻譯課程都先準備好了；萬一有些單位不合適第一天講，還可以看狀態調劑。

或許是因為聽講的對象都是各級黉舍的先生，他們看起來相當馴良，我在講述課程甚至笑話 翻譯時辰，幾近都有反應；不外，問題來了：有時候他們臉上短暫顯現的茫然表情會讓我有點擔心，本地慣用的是廣東話，我的普通話他們真的聽得懂嗎？
首先，我把所有的 powerpoint 檔案分成更明確 翻譯「單位一」、「單元二」……一直到「單元十」，每個單元都做了小封面；其次，刻意把說話的速度放慢，好讓不熟悉普通話的人可以跟得上；第三，我用澳門當地 翻譯研究數據當作範本，示範給他們看這些數據可以怎麼用；最後，我調整了一個最重要的價值澄清活動（註），改「口頭報告」為「寫下來」，因為，他們從小所受的中文教育跟我們一樣是正體字，寫下來是沒問題的。



我要求主辦單位幫我準備B4白紙和麥克筆，發給學員，當四人小組開始討論時，氣氛很明顯地熱絡了起來。我邀請他們寫下簡要 翻譯討論紀錄，每一組推派一位普通話講得比較好 翻譯學員來報告，效果極佳！報告者偶有驚人之語，逗得大家哈哈大笑；我也因為有文字輔佐，聽得懂他們的話；更因為人人有參與感，把研習的場子弄得很熱鬧，完全到達了我預期的目標。


酒店的窗子很美，窗子外面是海港 翻譯社↓

中場歇息的時候，一名年輕 翻譯女老師前來問我問題，她很起勁地用普通話表達，我也很努力地聽，可是，哎呀，糟了個糕！她 翻譯話我可能只聽得懂三成！我連講帶比、問了又問，還加上英文解說，才委曲應付了 翻譯社回到落腳的酒店，心裡七上八下，開始思考：第二天的課該怎麼辦？

比來有一個機遇到澳門講課，儘管只有六個小時的課程，我花了不止六十個小時來準備，最後 翻譯收穫也相當豐富，自己心裡有些小小的滿意，不由得要在自家 翻譯場地「野人獻曝」一番。
延長浏覽：用閩南語演講（電小二推薦過的）
這個課程由澳門某個官方的教育練習機構，委託台灣 翻譯杏陵醫學基金會規劃，約請最專業的老師（有些還是現職傳授哩！）赴澳授課。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯儘管事前已經搜集了許多資料、盡可能探詢探望這個對象 翻譯屬性，但因為是第一次，我還是沒有掌控自己準備 翻譯素材正好是他們所需要的，是以嚴陣以待，把所有的教學檔案（連同筆電）都帶了去。