mattheflodux

專業英文翻譯
　　（５）指出所說的圖片　　　　　
分類：
　　　不會手部運作：不會畫圈、也不會畫直線翻譯
（（（兩週後）））
※兒子要什麼，天成翻譯公司會馬上送得手中
　　　指令動作：無
過動兒無。

1、掛復健科：何志香醫師
參、尋覓各師院的特教指點先生
（９）跟教員唸１～１０　　　　
認知能力4y5m
告知她，我一全年的教育體例，發現有誤，從新導正
說話逗留再兩音節上的０y～１y，有構音問題。
　　（２）色彩配對　　　　　
一、掛遲景上醫師門診
（１）跟孩子做口腔活動遊戲
後來我扣問陳醫師：語障是不是等於智障，陳醫師說（不等於），但古早人就會認為說不會講話就是智障這項說法翻譯
（７）請兒子金雞獨立　　　　　
自閉兒無。
乞助：
特別教育黉舍半天
（２）語療課程：一週兩次
肆、乞助醫療院所；
貳、釐清是不是還有隨同另外障礙；

正音課程
我起頭送兒子去上學，來到『台中市大墩七街的勁寶兒學園』，先生每一個都對兒很好，兒子坐不住，輕易去巡課室，但教員仍耐心的賜與教訓，上了半年課程結果不佳，來到了『劉氏基金會』上半天的課程，上了兩個多月，結果欠好停掉，讓兒子上『三德潛能開辟課程』，又因情感不穩，怕干擾而停課，再密集的放置語療課程，在
後來經人介紹，來到中山病院掛了（蘇本華）醫師的門診，蘇醫師從頭幫兒子做了抽血查抄，查抄了發展激素，及放置MRI核磁造影，要幫我抓出是不是腦部有問題，於是做了檢查，報告也在兩週後出來，發現沒有腦部問題，於是轉診看了（黃淑琦）醫師 ，蘇醫師想讓天成翻譯公司由黃醫生論定兒子是否需要動用到，利他能來克制情緒，後來黃醫師也認為不用，於是安排了李英齊醫師，幫我兒轉排語療，所以，在中安安排了　「中山」語療１／週　　同時蘇醫師也開了維它命的藥，讓我兒服用，服用至今四個月了，發現兒子越來越會記器材了，情感也和緩良多了，兒子也願意學工具了。
調和能力０y～１y
（１１）雙手伸直握老師的手　　
（２）喉嚨的組織（）
　　2、放置課程
「家安」上感統２／週
有誤是：
（１）感受統合：一週三次
　　遲景上醫師，李秀芳醫師，莊憶惠老師（語療師）、本能機能師，復健師各一位。
　　（６）爬階梯軟墊　　　　　　　
（（（一個月後）））
（８）穿線　　　　　　　　　
到湯姆龍玩一週兩次
二、找尋個案及了案資料。

謎底以下；現實年齒３歲


（１）請兒子操作顏色歸類　
一、進修障礙：有
2、情緒障礙：有
三、溝通障礙：有
4、構音障礙：有　

（２）確定是不是有感受統合失調問題：有
　6、接到台中榮總兒童部說要做腦波搜檢
◎我容易屈就要求，如；
　　　在預約日期中來到病院，幫兒子灌睡，兒子超難睡的，結果灌了第二次，緣由是，我讓他睡午覺，造成兒子睡不著藥效加重的問題，效果照舊做了，（孩子灌睡要醒的時後，會掙扎，所以，要注退藥時，孩子不要讓他跌倒）
手部肌肉手眼調和方面３y５m

行為能力自主期３y5m
結論是：兒子不到三歲，醫學上不克不及論定此名詞，所以也沒法給藥，但醫師認為有高功能的自閉症，可是全不像啊！因為兒子的精細動作上很利害，能用頭髮綁工具。
評估後發現兒子語言上並沒有提高，開始檢討是否是方向毛病了，於是做檢討後開始重新來過！！
（３）確定說話是不是緩慢：有
收起肉痛的感覺，告知本身明天會更好，最先振作精力，追求解決之路最切要了。
◎天成翻譯公司講話語調過快，包孕講故事


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