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格林蘭文翻譯

教育部鞭策「資訊志工計畫」，號令大專及高中生到偏鄉協助進行數位教育，募集時候即日起至6月29日。教育部昨天統計指出，已累積募集1519隊資訊志工，共培訓2萬8740位志工青年前去各偏僻地域學校及社區進行服務。

教育部默示，目前全國各偏鄉地區都異常需要資訊志工，像是教育、資訊專長人材善用資訊軟硬體，可協助落實數位生活運用；醫護、藥學特長人材哄騙數位平台可協助遠距衛教與用藥諮詢工作；文史、大眾傳播專長人材應用資訊裝備可協助本地文化記載與數位典藏；行銷、多媒體設計特長人材利用數位工具可協助產業網路行銷等翻譯

社會晤則以原住民、新居民、中高齡、身心障礙者及中低收入民眾等需要高度眷注的族群或在地整體為服務對象，以晉升資訊應用能力、豐富生涯視野為目的，也透過數位東西拓展接受關切的管道。

經濟面是透過偏鄉本地推薦農特產品或地方特點，由資訊志工協助針對商標、包裝、告白或發賣等設計規畫，提升產品與特點附加價值及收益。

文化面以協助偏鄉地區進行文化媒材的留存、傳佈與加值為主，特別是文字、語言、地區、音樂、文學、繪畫、雕塑、戲劇及片子等翻譯國立宜蘭大學構成跨系所志工團隊為宜蘭頭城土地公廟開發「頭城地盤go」app，除有語音導覽辦事，還加入專屬抽籤功能，協助外來旅客對於宜蘭頭城地盤公文化進行深度熟悉。

教育部指出，資訊志工服務規模可分為教育、社會、文化及經濟4種面向。教育面以開設民眾數位生涯運用課程為主，除協助將數位工具利用在生活傍邊，還活用網路資源，讓民眾及學童進修食、衣、住、行、育、樂等相關知識翻譯